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Tecnologia e educação: o que pode ser solução para quem ensina?

Posted by Andrea Fu em 08/04/2009

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Para a educação, principalmente a brasileira, as notícias dos últimos anos são as esperadas, porém as que nos preocupam mais: o nível de analfabetismo diminui, mas criam os alfabetos funcionais – sabem ler e escrever mal para poderem participar da vida civil com maior dignidade – que não conseguem conciliar o ensino recebido à vida em volta do mundo. O processo infantil mudou muito em pouco mais de 10 anos e os educadores – professores e pais – ainda não perceberam que, para criar o futuro adulto, é preciso usar as tecnologias que nos levarão ao futuro.

Já estamos na sétima geração de vídeo games do mundo todo, onde Wii, Xbox, Playstation, entre outros fazem o maior sucesso entre os marmanjos de 30 anos e as crianças de 05. E a educação, onde fica? A tecnologia contribui com a maior inteligência de nossas futuras gerações, mas também com a maior deficiência na educação. Jogos eletrônicos estão ajudando crianças e adolescentes a aprenderem a prestar atenção em vários detalhes ao mesmo tempo. A internet aumenta o conhecimento destes pequenos curiosos, que começam a entender o que devem e o que não devem entender em sua idade.

Quem sabe como ensinar as crianças a utilizarem estas informações com maior segurança à sua educação? Os pais? Sim, os pais são importantíssimos para a educação dos pequenos e essenciais para a formação cultural, psicológica, caráter básico para a boa convivência em sociedade, etc. Mas os mais importantes, que mostram quais as ferramentas certas e como estas devem ser utilizadas são nossos professores, que estudam exatamente para conhecer estas ferramentas e proporcionar um maior entendimento do uso delas para a vida. E aí fica a pergunta no ar: será que os professores estão preparados para conciliar educação e a tecnologia que tanto encantam as crianças?

Procurei vários tópicos na internet sobre professores, tecnologia e vídeo games. O resultado não foi ruim, mas não foi nada satisfatório. A tentativa existe, mas ainda não atrai a atenção de todas as crianças. Programas educativos na televisão, sites educativos, softwares educativos, programas de desenvolvimento etc, foram avaliadas pela doutora Maria Elizabeth de Almeida, especialista em educação pela PUC-SP, como mal utilizados em salas de aulas. As tentativas são boas, mas ainda não atraem as crianças. Não sei quanto isto ajudaria, mas aprendi com a faculdade que tudo pode ser entendido através da prática. Pode ser uma boa solução, mesmo que temporária, fazer planos de aula correlacionando o vídeo game, a TV, o rádio, com a matéria.

Procurei informações sobre cursos, palestras ou workshop sobre algo que se relacione, que possa auxiliar os professores, principalmente da rede pública, sobre o uso da tecnologia como base para as aulas a serem dadas. Infelizmente não achei nada – quem souber de algo, coloque a dica aqui – e acredito que é isto que falta para a Educação Brasileira: um treinamento adequado para professores sempre acompanharem seus alunos a cada geração passada.

Mas quem sou eu para ensinar o padre a rezar?

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